| 熊谷 孝著『岐路に立つ国語教育――国語教育時評集』 （1977年3月 文学教育研究者集団出版部刊） |
|||||
| ○ まえがき（福田隆義） |  |
||||
■１ 静かな論争を期待する |
|||||
| ■２ 現場の問題から | |||||
| ■３ 技能主義では“国語”は教育できない | |||||
| ■４ 現場白書（付・大久保忠利氏とのディスカッション） | |||||
| ■５ 教材論の問題を中心に | |||||
| ■６ 文学教育論の新しい動向 | |||||
| ■７ すこし論理がなさすぎる | |||||
| ■８ 岐路に立つ国語教育 | |||||
| ■９ 国語教育の自由のために | ●一九六五年四月から二年間、明治図書刊の雑誌「国語教育」に“国語時評”が連載された。熊谷孝氏が、はじめの一年間は毎月、二年目は隔月にその欄の執筆を担当した。この時評欄は二年間で中止になったが、これを最後に、国語教育界からは時評が姿を消す。と同時に、国語教育界でもある明確な方向がうち出されてくる。いわば、この時評欄の消長が＜岐路に立つ国語教育＞ を象徴しているわけである。――本書は、今日の国語教育の諸問題を考えるうえに必読の時評集である。（「文学と教育」No．99より）
|
||||
| ■１０ 教材と指導過程の問題 | |||||
| ■１１ 教育の自由と国語教育 | |||||
| ■１２ 民間国語教育運動６６年度への期待 | |||||
| ■１３ “事件屋”的感覚を排撃する | |||||
| ■１４ 文学と文学教育 | |||||
| ■１５ 文学教育の新段階 | |||||
| ■１６ 国語教育の曲り角 | |||||
| ■１７ 日教組第16次全国教研への期待 | |||||
| ■１８ 国語教育界の二つの黒い霧 | |||||
| □民間教育運動を中心に | |||||
| □民族とことば・民族のことば―奥田靖雄氏の所論にふれて― | |||||
| □言語主義からの解放 | |||||
| □「学習指導方針」の１０項目の撤回を | |||||
