| 文学教育よもやま話 福田隆義 | |||||
■ １ 文学教師の条件 【「文学と教育」№191(2001.4刊)掲載】 ■ ２ まぶしかった新卒先生【「文学と教育」№192(2001.8刊)掲載】 ■ ３ 私と「学習指導要領」【「文学と教育」№193(2001.11刊)掲載】 ■ ４ 『サクラ読本』一期生の弁【「文学と教育」№194(2002.4刊)掲載】 ■ ５ 人間が人間として処遇されなかったころ【「文学と教育」№195(2002.7刊)掲載】 ■ ６ 文学に力を借りる【「文学と教育」№196(2002.11刊)掲載】 ■ ７ 教材体系〈自主教材の資料〉として 【「文学と教育」№197(2003.7刊)掲載】 ■ ８ 教科書採択の「今昔」【｢文学と教育」№198(2003.11刊)掲載】 ■ ９ 記憶をたどる――「読み聞かせの時間」と民話【｢文学と教育」№199(2004.5刊)掲載】 ■10 「強制」と「統制」――いつかきた道【｢文学と教育」№201(2005.5刊)掲載】 ■11 三十年めの「学年会」【｢文学と教育」№202(2005.8刊)掲載】 |
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