| 12月 |
時 |
テーマ |
報告 |
テキスト |
| 27日 |
PM
1:00～5:00 |
〈基調報告〉
集団主義文学教育の理論による学習指導体系の構想 |
熊谷 孝 |
「大導寺信輔の半生」（芥川）
「葉」「道化の華」（『晩年』の一部）（太宰）
『芸術とことば』（熊谷・牧書店）
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PM
6:30～8:30 |
（討 議） |
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『文学教育』（熊谷・国土社） |
| 28日 |
AM 10:00～
PM 5:00 |
教材リストの構想
（討 議） |
蓬田静子（小1.2）
佐伯昭定（小4.3）
福田隆義（小5.6）
内藤哲彦（中1.2）
夏目武子（中3 高1）
荒川有史（高2.3） |
『文学教育』（熊谷・国土社） |
PM
6:30～8:30 |
指導体系の典型（Ⅰ）
（討 議） |
福田隆義（小）
内藤哲彦（中） |
「野ばら」（未明）
『西遊記』（岩波少年文庫 上中下） |
| 29日 |
AM
10:00～12:00 |
指導体系の典型（Ⅱ）
（討 議） |
荒川有史（高2.3） |
「大晦日はあわぬ算用」（西鶴・諸国咄） |
PM
1:00～4:00 |
（総合討議） |
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PM
5:00～？ |
“よい年を送る会”
￥1000 |
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∥「文学と教育」第３１号∥初期機関誌から∥機関誌「文学と教育」∥