《集会テーマ》 なぜ、今、芥川文学か
　○講演＝歴史小説の発見―『羅生門』を中心に……国立音楽大学名誉教授　熊谷 孝
　○特別報告＝芥川と児童文学―『蜘蛛の糸』から『杜子春』へ―……山下 明
　○ゼミナール＝『奉教人の死』……沼田朱実、他

《集会テーマ》 井伏文学の魅力――『多甚古村』を中心に
　○挨拶……山下 明
　○特別報告＝井伏と児童文学……〈報告者〉福田隆義　〈共同研究者〉宮沢薫、川浦節子、森田美香子
　○講演＝十五年戦争と井伏鱒二―平和教育としての文学教育―……国立音楽大学名誉教授　熊谷 孝
　○ゼミナール＝『多甚古村』の印象の追跡　
　　　　　　　　　……〈チューター〉荒川有史、夏目武子
　　　　　　　　　　　　〈報告者〉高田正夫、香川智之、鈴木哲夫
　　　　　　　　　　　　〈共同研究者〉沼田朱実、内貴和子、井筒 満、佐藤嗣男
　　　　　　　　　　　　〈朗読者〉森山昌枝、鈴木日女美、金井公江
　○挨拶……佐伯昭定


※文教研は、文学教育意識をベースに、文学教育と文学研究を相即的なものとして追究してきた団体です。今回、井伏文学をとりあげるわけですが、ここでは、従来の井伏研究とは別個の視点的立場からの、私たちの井伏文学研究が組まれることになるでしょう。「作品の鑑賞なり作品の評価を確かなものにするために」、井伏の「世代に共軛する精神の原風景を明らかにしたい」と考えています。特に、日中戦争前後の井伏に的を絞ってみました。ふるって御参加下さい。（案内チラシより）
※ 昨年７月文学教育研究者集団著・熊谷孝編として、みずち書房より刊行された『井伏文学手帖』を記念して持たれた集会である。文教研の月２回の定例研究会を拡大・公開した性格の会であった。（「文学と教育」��131より）

《統一テーマ》 太宰文学が問いかけるもの
　○挨拶……福田隆義
　○基調報告＝文体的発想と作品形象……荒川有史
　○太宰治の受け継いだ文学系譜・文体的発想　〈司会〉山上英男
　　　　　(1)　森 鴎外……井筒 満　〈朗読〉椎名伸子
　　　　　(2)　芥川龍之介……佐藤嗣男　〈朗読〉樋口正規
　　　　　(3)　井伏鱒二……高田正夫　〈朗読〉香川智之
　○内在的展開　〈司会〉金井公江
　　　　　(1)　＜二人の異邦人＞（『葉』）の印象の追跡
　　　　　　　　　　　……〈司会・コメンテーター〉夏目武子
　　　　　　　　　　　　　　〈朗読〉鈴木日女美
　　　　　　　　　　　　　　〈話題提供〉山口章浩、山口りか
　　　　　(2)　＜留置場＞（『葉』）から『心の王者』へ……山下 明
　　　　　(3)　＜待つ＞ということ――戦中から戦後へ……熊谷 孝
　○挨拶……佐伯昭定